I Filipstad hamnade nästan alla barn till nyanlända flyktingar på samma skola. På andra sidan vägen gick de svenska eleverna. Då slog kommunen ihop skolorna, för att få bukt med den dåliga integrationen. Många förfasade sig över ”experimentet” där barnen var insatsen. Men hur har det gått?

För den ovane ger Åsenskolan i Filipstad ett labyrintiskt intryck. En lång ­korridor med rödspräckligt linoleumgolv löper som en aorta genom huskroppen. Bakom korridorens många trädörrar förgrenar sig bygget i en mängd ­olika riktningar. Det kan inte ha varit helt enkelt för eleverna i 4A att hitta till sitt nya klassrum, men några veckor in i terminen börjar de vänja sig vid allt det nya. Sina nya lärare till exempel, Karolina och Lena. De som nu frågar vem flickan på bilden i boken är.

– Hon satt utanför riksdagshuset, säger Olivia från sin bänk långt bak i klassrummet.